ارزیابی سطح خودمراقبتی و نیازهای آموزشی- حمایتی مبتلایان به انفارکتوس میوکارد مبتنی برالگوی اورم
نویسندگان
چکیده
انفارکتوس میوکارد (سکته قلبی) از شایعترین عللی است که با ایجاد ناتوانی و محدودیت، حیات افراد را تهدید می کند. طبق تئوری اورم انسان از جمله فرد مبتلا به انفارکتوس میوکارد به درجاتی توانایی مراقبت از خود را دارد که با به کار گیری دانش، نگرش و مهارت در رفتار وی بروز می کند. مطالعه حاضر با هدف تعیین سطح خودمراقبتی، نیازهای آموزشی حمایتی و عوامل مرتبط با آن در این افراد انجام شد. در این مطالعه مقطعی - تحلیلی100بیمار مبتلا به سکته قلبی در استان خراسان رضوی با حداقل یکبار سابقه بستری، به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها به کمک پرسشنامه مبتنی بر الگوی اورم در حیطه های دانش، نگرش و مهارت جمع آوری و با کمک نرم افزار 16-spss تجزیه و تحلیل شد. بر اساس نتایج افراد تحت مطالعه در دامنه سنی 97-27 سال قرار داشته و 74% آنان مذکر بودند. 72% برای اولین بار سکته قلبی را تجربه کرده اند. سطح خودمراقبتی در بعد دانش 58% ، در بعد انگیزه 42% و در بعد مهارت 44% بود. بین میزان قند و چربی خون با سطح خودمراقبتی در ابعاد مهارت (03/0 = p) و دانش (04/0 = p) ارتباط معنی دار وجود داشت. اما سایر متغیرها با سطح خودمراقبتی ارتباط معنی داری نداشتند. در نهایت چنین نتیجه گیری می شود که سطح خودمراقبتی مبتلایان به انفارکتوس میوکارد با سطح مطلوب خودمراقبتی فاصله دارد، بنابراین آموزش خودمراقبتی و حمایت بیشتر مبتنی بر روش علمی (الگوی اورم) در جهت افزایش توان خودمراقبتی آنان پیشنهاد می شود.
منابع مشابه
بررسی تأثیر بسته آموزشی – حمایتی خودمراقبتی بر اضطراب، افسردگی و استرس در بیماران مبتلا به انفارکتوس میوکارد
پیش‌زمینه و هدف: انفارکتوس میوکارد از شایعترین بیماری قلبی و عروقی شناخته‌شده که هرچند می‌توان آن را کنترل کرد، اما بیماران مبتلا، همواره در معرض عوامل تنش‌زای جسمی، روانی، اجتماعی ناشی از آن قرار دارند. به همین دلیل این بیماران نیازمند مداخلات پرستاری ازجمله استفاده از روش‌های مؤثر آموزش به بیمار هستند. از طرفی خود مراقبتی عامل مهمی در درمان و مراقبت بیماران است. استفاده از بسته آموزشی- حمایت...
متن کاملتاثیر مداخله آموزشی- حمایتی مبتنی بر الگوی خودمراقبتی اورم بر اضطراب زنان نخست‌باردار
اهداف: وجود اﺿﻄﺮاب در دوران بارداری، ﺳﻼﻣﺖ مادر و جنین را ﺗﺤﺖ تاﺛﻴﺮ ﻗﺮار ﻣﻲدهد. مطالعات نشان می‌دهند که مداخلات آموزشی می‌توانند در پیشگیری از اختلالات اضطرابی موثر باشند. هدف مطالعه حاضر، بررسی تاثیر مداخله آموزشی- حمایتی مبتنی بر الگوی خودمراقبتی اورم بر اضطراب زنان نخست‌باردار بود. مواد و روش‌ها: در این پژوهش کارآزمایی بالینی یک‌سوکور، 60 زن نخست‌باردار با سن بارداری 34-28 هفته که در سال 139...
متن کاملنیازهای آموزشی هنگام ترخیص بیماران زن و مرد مبتلا به انفارکتوس میوکارد در بیمارستان‌های شهرستان ساری
زمینه و هدف : انفارکتوس میوکارد از دسته بیماری‌های شایع قلب و عروق و از مهم‌ترین علل مرگ و میر در مددجویان به شمار می‌رود. لذا بهتر است به این گروه از بیماران برای حفظ زندگی و برگشت به بهبودی و توانایی کامل، آموزش‌هایی براساس تعیین نیازهای آموزشی آنان و بر مبنای جنس صورت پذیرد. این مطالعه با هدف تعیین و مقایسه نیازهای آموزشی هنگام ترخیص بیماران زن و مرد مبتلا به انفارکتوس میوکارد انجام گرفت. رو...
متن کاملبررسی توان خودمراقبتی زنان مبتلا به دیابت با نوروپاتی محیطی و نیازهای مرتبط با آن بر اساس الگوی خودمراقبتی اورم
زمینه و هدف: دیابت، با عوارض متعددی همراه است که یکی از شایعترین آن‌ها نوروپاتی می‌باشد. این بیماری در زنان شیوع بیشتری دارد و در صورت نقص در خودمراقبتی و برآورده نساختن نیازهای مرتبط با آن، می‌تواند منجر به‌بروز عوارض متعدد و یا حتی مرگ شود. پژوهش حاضر با هدف تعیین توان خودمراقبتی زنان مبتلا به دیابت با نوروپاتی محیطی و نیازهای مرتبط با آن بر اساس الگوی خودمراقبتی اورم انجام گردید. مواد و روش...
متن کاملتأثیر آموزش مبتنی بر الگوی خودمراقبتی اورم بر توان خودمراقبتی بیماران مبتلا به دیابت
Background: Self-care is a core element of health and the treatment of patients with chronic diseases, including diabetes. The use of nursing theories and models are recommended for the promotion of patients' self-care agency. The present study was conducted to determine the effect of Orem's self-care model training on self-care agency among diabetic patients. Methods: The present quasi-exp...
متن کاملبررسی نیازهای آموزشی و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به انفارکتوس میوکارد مزمن مراجعه کننده به بیمارستان امام سجاد (ع) رامسر
مقدمه : امروزه یکی از اهداف برنامه های مراقبتی و درمانی ارتقاء کیفیت زندگی می باشد . تحقیقات نشان می دهد که ارتباط تنگاتنگی بین آموزش و کیفیت زندگی وجود دارد و برای دستیابی به امر آموزش اولین گام تعیین نیازهای آموزشی است . آموزش به بیمار یکی از مراقبت های پرستاری به شمار می رود ، بیماران برای پذیرش رژیم غذایی ، دارویی ، میزان فعالیت ، ماهیت بیماری ، نیاز به دانش کافی دارند تا در امر مراقبت از...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
journal of research and healthجلد ۳، شماره ۴، صفحات ۴۸۹-۴۹۶
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023